Alur Ilmu

ALUR ILMU (Projek Pembangunan Diri II) sesi 2013/2014

Alur Ilmu merupakan sungai yang mengalir sepanjang UKM. Ramai yang tidak menyedari akan kewujudan sungai ini kerana keadaannya yang kering dan di sesetengah kawasan air sungai tersebut tercemar.  Projek ini dijalankan agar mahasiswa dan mahasiswi sedar akan kewujudan dan juga kepentingan sungai Alur Ilmu.

http://youtu.be/niknp9kX0ac

http://www.youtube.com/watch?v=niknp9kX0ac&feature=youtu.be

REFLEKSI DIRI II

+ PEMIKIRAN KRITIS DAN PENYELESAIAN MASALAH

         Dalam usaha membincangkan konsep permasalahan Alur Ilmu ini, kami menghadapi sedikit kesulitan dalam pencarian maklumat. Hal ini demikian kerana maklumat yang diperoleh hanya di dalam skop kecil yang tertumpu kepada golongan tertentu iaitu ahli kumpulan dan rakan sekelas kursus ini.

Oleh itu kami mencari alternatif yang lebih efektif iaitu dengan mengedarkan borang soal selidik berkaitan Alur Ilmu kepada golongan luar daripada kelas.

          Responden-responden kami merupakan golongan yang terdiri daripada pelbagai latar belakang, oleh itu jawapan dan pandangan yang kami terima berbeza antara satu sama lain. Hal ini akan membantu kami untuk melihat permasalahan projek kami ini dalam konteks yang lebih luas dengan  berpandukan pandangan yang kami terima daripada responden

          Dalam erti kata lain sebenarnya pendapat dan buah fikiran daripada orang lain sangat membantu dalam proses pembelajaran dan pertambahan ilmu pengetahuan. Jadi, kami berazam agar kami dapat mempraktikkan amalan ini dalam proses pembelajaran dengan menanyakan perkara-perkara yang tidak saya fahami kepada pensyarah mahupun rakan-rakan.

+ KEPIMPINAN DAN KERJA BERPASUKAN       

          Kebertanggungjawaban, kecekapan dan keikhlasan yang ahli kimpulan berikan dapat membantu untuk menjayakan projek ini dengan cemerlang dan perkara ini mengagumkan ahli yang lain.

Kami berkata demikian kerana semasa proses menjalankan kajian ini, kumpulan kami mengagihkan tugasan yang perlu disiapkan kepada setiap ahli kumpulan dan akan membincangkannya bersama-sama setelah menyiapkannya. Kepekaan dan kecekapan menyiapkan tugasan yang diamanahkan membolehkan kami menghantar tugasan yang diberikan oleh  pensyarah pada waktu yang ditetapkan.

          Kami berasa sangat bertuah dan beruntung kerana mendapat ahli kumpulan yang mempunyai nilai dan sikap sebegini.

          Jadi saya juga ingin mencontohi sikap rakan-rakan saya ini agar semua perkara yang perlu dilaksanakan dapat diselesaikan pada ketetapan waktunya.

+ KOMUNIKASI

         Berdasarkan kefahaman kami, kemahiran komunikasi yang amat penting dalam melaksanakan sesuatu projek. Hal ini disebabkan oleh kekangan masa, kami menghadapi sedikit  kesulitan untuk berjumpa dan berbincang dengan lebih lanjut tentang maklumat  dan permasalahan yang berlaku yang berkaitan dengan projek ini. Jadi, kami telah bersetuju untuk menggunakan laman social iaitu ‘facebook’ sebagai medium perantaraan bagi membolehkan setiap ahli terlibat dalam proses perbincangan yang dijalankan.

         Pada pandangan kami, kami bersetuju untuk menggunakan media ini kerana medium ini sangat fleksibel kerana ianya tidak menggunakan banyak masa disebabkan seseorang itu tidak perlu bergerak untuk ke tempat pertemuan kerana boleh berinteraksi dengan menggunakan gadget sahaja. Oleh itu, kami berazam untuk memperbaiki kemahiran kami dalam penggunaan aplikasi yang canggih dan serba moden ini agar kerja-kerja yang akan dijalankan pada masa hadapan dapat disiapkan dengan mudah dan pantas.

+ PENGURUSAN MAKLUMAT DAN PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT

          Saya tertarik dengan salah seorang ahli kumpulan saya yang sentiasa mencatat  segala arahan yang diberikan oleh pensyarah dan segala kerja yang perlu disiapkan di dalam buku nota kecilnya. Dia berkata, apabila berbuat demikian, dia akan lebih peka  terhadap tugasan yang diberikan dan tidak akan terlupa mana-mana tugasan kerana dia akan merujuk kembali buku nota itu. Apabila ahli kempulan yang lain melihatkan cara kerjanya yang sistematik dan teratur, saya bersama ahli kumpulan yang lain mula mencontohinya dengan mencatat tugasan-tugasan yang perlu dibuat berserta tarik akhir laporan akhir perlu dihantar supaya kami juga tidak tercicir mana-mana kerja yang perlu disiapkan. Kami berbangga kerana dia mejadi pendorong kepada kami untuk menjadi lebih baik daripada yang sedia ada.  

Refleksi Diri 1

Refleksi Diri 1

+ Pemikiran Kritis

          Pencarian maklumat mengenai masalah pencemaran Alur Ilmu ini bukanlah suatu perkara yang mudah seperti yang dijangka. Kami berhadapan dengan masalah untuk mendapatkan maklumat mengenai Alur Ilmu disebabkan kurang arifnya kami berkenaan dengan sungai ini. Oleh itu, kami mengambil keputusan untuk menebual seseorang yang pakar di dalam bidang ini iaitu Encik Nik Faizul mengenai faktor mengapa tercetusnya masalah ini. Beliau menjalankan kajian permasalahan sungai Alur Ilmu ini. Antara puncanya adalah disebabkan oleh sikap tidak bertanggungjawab individu yang sewenang-wenangnya membuang sampah ke dalam sungai ini dan menyebabkan ianya tercemar.  Mendengarkan ulasan beliau, kami berazam untuk memastikan bahawa diri kami tidak akan tergolong dalam golongan yang tidak bertanggungjawab ini dan kami akan berusaha member kesedaran kepada rakan-rakan kami tentang betapa pentingnya menjaga kebersihan dan keindahan alam seperti sungai ini.

 

+  Kepimpinan dan Kerja Berpasukan

          Kami mengambil keputusan untuk bertemu di luar waktu kelas bagi menyiap dan membincangkan beberapa perkara yang berkaitan dengan projek yang kami jalankan ini. Oleh kerana setiap ahli kumpulan tinggal di kolej yang berbeza dan jadual kelas yang tidak sama, perjumpaan antara ahli sukar ditetapkan tarikh dan waktunya. Sebagai penyelesaiannya, kami berjumpa pada hujung minggu di mana setiap ahli kumpulan berkelapangan. Melihat kesungguhan dan kerjasama dari setiap individu mengorbankan waktu cuti masing-masing bagi menyempurnakan projek Alur Ilmu ini, kami berasa sangat gembira kerana kami mendapat ahli kumpulan yang tidak mementingkan diri sendiri dan berharap projek yang kami jalankan ini dapat disiapkan dan berjalan dengan lancar.

+ Kemahiran Komunikasi

          Semasa awal perbincangan bersama ahli kumpulan untuk memilih tajuk untuk projek Pembangunan Diri II ini tiada permasalahan yang berlaku. Hal ini kerana semuanya bersetuju untuk mengambil Alur Ilmu sebagai tajuk utama kajian kali ini. Hai ini menarik perhatian kami untuk menulis refleksi mengenainya kerana kami berasa semuanya sedar akan kepentingan menjaga kebersihan sungai agar bekalan air bersih di negara kita. Kami berpendapat sekiranya persefahaman dan interaksi yang baik ini dapat diteruskan, projek yang dijalankan ini akan dapat dilaksanakan dengan jayanya dan sekaligus punca-punca pencemaran sungai Alur Ilmu dapat dibongkarkan. Kami juga berharap dapt mempraktikkan nilai-nilai saling memahami dan interaksi secara baik dalam kehidupan seharian agar kami dapt menjalankan hubungan yang lebih baik mesra bersama rakan-rakan yang lain.

+ Pembelajaran Sepanjang Hayat dan Pengurusan Maklumat

          Menurut Lau (zerob), seseorang itu perlu tahu bagaimana memperolehi manfaat daripada maklumat yag telah dikumpulkan dan menjadi seseorang yang celik maklumat. Ianya sangat menarik kerana kami dapat mempelajari cara untuk mengekstrak isi penting dari maklumat yang telah dikumpulkan.  Lau juga menetapkan 3 komponen asas sebagai piawaian literasi maklumat iaitu akses, penilaian, dan pengguna maklumat. Secara ringkasnya, ianya bermaksud pengguna berkebolehan mengakses maklumat dengan cekap, pengguna menggunakan maklumat tersebut secara kritis seterusnya berupaya mengaplikasikan maklumat dengan tepat. Kami  harap dapat mempraktikkan cara-cara ini kami dapat menggunakan semaksimum mungkin maklumat yang diperolehi.

PROJEK PEMBANGUNAN DIRI II SET KURSUS 39

Assalamualaikum dan selamat sejahtera,

Nama kumpulan       : RIVERA

Ketua kumpulan      : NOOR SUZILA BT YATIM

Penyelenggara blog : NADIATUL AIN NABILA BINTI AHMAD TAUFIK

Ahli kumpulan         : ROSYAHIEDA BT SAHARUDDIN

                               : MARYATI BT MARZUKHI

                               : NURUL ADILA AZNI BT ABDUL AZIZ

                               : AZLIZA BT SHAHIDAN

Tajuk projek           : Alur Ilmu Tanggungjawab Kita

Projek kami ini berkonsepkan Alam Sekitar, dan kami cuba untuk merungkai  tentang permasalahan yang berlaku pada sungai Alur Ilmu, UKM.